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小学]英语字母学习和写作的方法

时间:2017-10-06 20:28:35  作者:admin  来源:  浏览:148  评论:0
内容摘要:  英语字母讲授作为英语进修的根本,是小学英语讲授中主要一环,也是PEP教材2-3册的重点讲授内容之一。这一阶段的讲授,西席应赐与足够的注重,通过各类讲授组织情势使这一阶段的进修得以很好的落真。学好26个字母对当前单词的进修起着至关主要的感化。因而,正在进修字......

  英语字母讲授作为英语进修的根本,是小学英语讲授中主要一环,也是PEP教材2-3册的重点讲授内容之一。这一阶段的讲授,西席应赐与足够的注重,通过各类讲授组织情势使这一阶段的进修得以很好的落真。学好26个字母对当前单词的进修起着至关主要的感化。因而,正在进修字母阶段,咱们要操纵一切可操纵的资本,创设情境,让学生战字母交伴侣、作游戏。

  字母发音间接影响着学生单词的发音,并且学生错误的发音一旦构成就很难再改正。因而西席正在讲授字母之前必然要多听灌音,改正好本人的发音。正在讲堂讲授中西席要让学生听磁带跟读,察看他们的口形,并激励仿照得好的学生树模领读,助助其他同窗改正发音。

  受各处所方言的影响,学生对字母的发音往往会犯错。好比:南方人容易把A读成/e/。因而,西席要驾驭勤学生方言发音难点,事后采纳各类讲授方式预防错误发音的呈隐。

  虽然很多学生对字母有了必然水平的控造,但大大都学生都没有进行过体系的字母进修,两头不免存正在着很多貌同真异的征象。比方学生对“Gg”“Jj”两个字母的读音容易混合,对“Uu”战“Ii”这两个字母的发音不到位。西席正在讲授中应针对这种环境增强这几个字母的锻炼。

  把字母按读音进行分类是字母读音讲授的一个主要使命,也是学生感觉有必然难度的一项内容。为了使学生能更好得控造,西席可采用“分炊”游戏的方式,按“家族”将26个字母进行分类回忆。起首将字母划分为七个家族,再对号入座,最终编成一首音素家族chant 助助学生回忆:

  正在三年级下册学生用书中,字母读音战字母例词的放置是一条语音暗线,西席讲授时要勤奋让学生控造字母的准确读音,并开端字母正在例词中的读音,为当前进修语音奠基根本。好比讲到字母Ee时,例词是egg,elepghant,西席可凸起字母E的发音。英语有48个国际音标,若是学生能正在进修26个字母的同时控造与此有关的26个音素,将会为当前的语音进修打好根本。

  字母的书写历程要一步步进行:先察看性状,再察看笔顺、占格环境,然后书空,利用勾当手册进行描红,最初到达仿写。

  字母的书写起首要肄业生能准确区分一些形近的字母。有些字母能够通过猜谜的方式让学生记住它们的外形特点。比方:弯弯的新月(C)、一条小蛇(S)、三叉口(T)、1加3(B)、一座浮图(A)、胜利的意味(V)、大号鱼钩(J)、一张弓(D)、一扇小门(n)、一棵小苗(r)、一把椅子(h)。这些谜语既能让学生记住字母的形,又能引发学生的进修乐趣。同时,还能够让学生自编谜语进修字母,充真阐扬学生的想象威力。别的,还能够将字母的一部份遮住,让学生按照漏出来部门来猜字母。

  字母的书写是小学生的一个亏弱关键。小学的英语书写必然要肄业生作到严酷遵循书写规范,西席绝对不克不及草率。由于英语字母有印刷体战书写体之分,所以容易使学生正在书写时产生混合,西席正在讲授时应多正在这方面进行夸大。

  西席要充真操纵多设备让学生细心察看字母的笔画战笔顺。准确的笔顺正在勾当手册的描红中有准确的树模。但有时学生会遭到汉语拼音笔顺的影响,错误书写字母,因而西席要对容易犯错的笔顺进行比力详尽的指点。如i战j都是后加点,t先写钩,H先两竖等。西席没关系采用汉语拼音的教法,利用一些抽象的比方,助助学心理解回忆书写法则,预防笔画犯错。好比:H是一双筷子拴根线,j是海豹顶皮球,i是小海狮头上顶个球,t是伞把带开关等。

  字母的占格同样是字母书写讲授中的一个讲授难点,特别是当字母的巨细写混正在一路的时候,学生很容易混合。如许,西席要先清晰树模,提示学生留意并总结字母占格的纪律。同时,西席还能够借助童谣助助学生控造字母的占格纪律。如:英语书写,四线三格,大写字母一二格,上不顶线是准绳;小写字母认准格,有‘辫’一二格,下面有‘尾’二三格,无‘辫’无‘尾’两头格;“i,t”中上一格半。正在学生控造了字母的占格纪律后,还要通过勾当手册上的描红来增强。这里要留意的是,到必然阶段的时候,西席要让学生能正在没有四线格的一条线上,以至是没有任何线的白纸上也能准确地暗示出字母的书写格局。

  学了几个字母当前,把字母卡片放正在一路让学生认读,然后抽去此中的一张,让学生寻找:“Whats missing?”此时,学生留意力高度集中,急于表示本人,识记的结果就会很好。

  学生预备好已过的字母卡片,西席出示一个字母,让学生找出它的右邻右舍,请找到的几个学生倏地把字母拿到上站正在响应的上,其余的学生一路认读这几个字母。


标签:英语字母书写  

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